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如何培养英语阅读能力
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获得知识的各条途径中,阅读是一条主要途径。教学大纲规定,高中阶段侧重培养学生的阅读能力。要尽快提高语言水平和听说阅读能力,既要读得懂,又要读得快,就必须经常有选择地精读和泛读课外书籍,英语更是如此。看原文电视,阅读英语书籍、报刊、杂志,提高英语素养,在具体的语言环境中学习英语,能够更好地理解语意。

拓宽知识面,了解文章的文化背景、风土人情,是提高英语阅读能力的基础,语言交流涉及社会、政治、经济的各个方面,拥有较广知识面的人,看到各类文章才能够读得懂。读懂还不够,还要与文化背景相结合,只有深刻了解文章文化背景、风土人情,经过分析、判断、推理,才能够更好地准确把握文章。英语被广泛运用于许多国家,有着丰富的人文内涵,随着经济全球化的进程,拓宽知识面,了解世界各地的文化和风土人情,对培养学生的英语阅读能力十分重要。英语老师的知识面拓宽了,能更好地引导学生,学生知识面拓宽了,能更好地提高英语阅读能力。



选择好读本,培养阅读兴趣,要在形式和内容上适应学生的知识层次、心理、思维特点。形式要多种多样,电视、图片、多媒体教学,使学生在具体的语言环境中学习英语,更有利于准确地理解语意,内容要有知识性、趣味性、娱乐性,使阅读成为学生的自觉行动。要选择一些有趣的故事、寓言、人物传记、短篇的科学幻想、历史、地理知识、外国民俗风情及学生学习和生活有关的材料,来提高学生的学习兴趣,开阔他们的视野。方法上要从易到难,从课内到课外,从少到多,日积月累,前后联想,虚心请教,总结出一套适合自己的有效的阅读方法,从而达到读懂、快速的目标。
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